Aprender a aprender

Aprender a Aprender, demanda de uma série de novas competências, entre elas o saber ouvir, saber dialogar, observar, ler, saber silenciar e principalmente saber aprender fazendo. Um profissional que aprende a aprender, é uma pessoa capaz de se auto-desenvolver, aperfeiçoando suas habilidades através de relações conscientes em perfeita sintonia com a tecnologia e pessoas, em sábia e amorosa conexão com o todo. Aprender uns com os outros, multiplicar informações, cooperar.
Aprender é um processo dinâmico de aquisição de conhecimentos ou comportamentos novos que não se faz a partir do nada. A dinâmica da aprendizagem corresponde portanto a uma construção cujos alicerces são as aprendizagens, muitas vezes espontâneas que vamos realizando no quotidiano. São os conhecimentos prévios que abrem os caminhos para novas aprendizagens.A dinâmica da aprendizagem põe em jogo a própria evolução da estrutura e das funções de aprender numa perspectiva de mudança do próprio ser. Passamos do fazer que é uma produção a aprender que é uma transformação ou podemos dizer que aprender é assim construir um fazer para refazer e aprender a aprender é construir uma aprendizagem para melhor aprender.A aprendizagem deve desencadear uma dinâmica em que a partir do dados adquiridos se processa uma evolução que permite que o aprendente melhore progressivamente a sua própria capacidade de aprendizagem.
“As pedagogias do ‘Aprender a Aprender’ e algumas ilusões da assim chamada Sociedade do Conhecimento”, Duarte abarca tendências pedagógicas recentes desdobrando uma análise crítica de seus pressupostos. Estabelece vínculo entre a pedagogia das competências, o construtivismo e a escola nova, denominando-os de pedagogias do “aprender a aprender”. Contesta as bases de seus fundamentos, os quais tendem a considerar que a aprendizagem do indivíduo por si mesmo tem mais valor que a aprendizagem por meio da transmissão por outras pessoas. (Sendo que a pedagogia das competências alimenta a ideologia da renovação e adaptação constantes e necessárias para se viver na sociedade dinâmica – por isso sociedade do conhecimento). O autor então enfatiza os aspectos ilusórios (ideológicos) contidos nesses referenciais e alerta para a adesão intelectual no campo dessas novas idéias.

O conhecimento

O que é? Eu sei... O conhcimento é possivel se houver uma via de possibilidade de resposta. Um outro problema de reflexão é a diferença entre o conhecimento e a crença.

O que é aprender a aprender? O que é sociedade do conhecimento

“Aprender a aprender”, segundo Perrenoud é, portanto, também um aprender fazendo, na pedagogia de John Dewey. De acordo com o texto de Newton Duarte que faz parte de sua pesquisa as interfaces entre o construtivismo e outros modismos educacionais em análise do relatório da comissão internacional da UNESCO (âmbito mundial) e “princípios e fundamentos dos parâmetros curriculares nacionais” PCN, focalizará quatro posicionamentos valorativos que estão contidos no lema “aprender a aprender”.
1º - A aprendizagem do indivíduo é adquirida sozinha, sem transmissor, acredita-se que contribui para aumentar a autonomia do indivíduo, ou seja, aprendizagem mais valorizada que o sujeito.
2º - O indivíduo prioriza a elaboração do seu próprio método de aprendizagem e ignora os j existentes, ou seja, as aprendizagens adquiridas por si mesmo é superior as adquiridas pela transmissão, sendo o método mais importante que o conhecimento.
3º - O indivíduo é impulsionado em buscar a aprendizagem pelos interesses e necessidades próprias, ou seja, a aprendizagem perpassa pela necessidade motora e funcional.
4° - O indivíduo necessita preparar-se para mudar de conhecimento sempre que necessário, ou seja, com a sociedade em acelerado processo de mudança o conhecimento torna-se provisório e o mesmo precisa acompanhar e atualizar-se para continuar em ascensão nesta sociedade dinâmica.
Para Newton “aprender a aprender”, na visão capitalista de encontrar novas formas de se adaptar com criatividade as ações da sociedade capitalista e discorda que o conhecimento que a sociedade está vivenciando voltasse a atender ao capitalismo, logo a chamada sociedade o conhecimento é uma ideologia produzida pelo capitalismo, em função de gerar superação as questões mais atuais.
As ilusões da sociedade do conhecimento referem: acessibilidade ao conhecimento, criatividade de lidar com problemas, construção subjetiva (significados), tem o mesmo valor não havendo hierarquia de qualidade, apelo a consciência do indivíduo.
Para “aprender a aprender”, se faz necessário acumular capital cultural para discernir o conhecimento cultural (aprendizagem/crescimento intelectual), capital (informação/prestação de serviço), pois assim o sujeito passará a ser autônomo em seus pensamento.

Guerreiros da informação

Maquinas e pessoas trabalham juntas em uma nova era onde a comunicação mantém a real união das pessoas. Trata-se de um interessante video sobre a navegação da informação na net.

Tecnologia no Cotidiano

As tecnologias são meios que o ser humano adquire através do conhecimento que se transformam em sua época em mecanismos para o desenvolvimento do cotidiano. Portanto, as tecnologias servem para nos ajudar na sobrevivência.
O mundo de hoje é marcado por rápidas e constantes descobertas. Os novos meios são sempre um desafio. As novas descobertas têm como objetivos ajudar na qualidade do viver, do aprender, do comunicar, no relacionamento. Mas nem sempre estes meios são acessíveis a todos. Isto para medicina (saúde), o lazer e tantos outros setores da vida. A posse da tecnologia é o grande diferencial de nossa cultura e de nossos tempos.
A minha experiência com a tecnologia se dá através deste diferencial: como foi adquirida a primeira televisão? Como era difícil para se conseguir uma linha telefônica? O primeiro fogão a gás? As melhorias na casa? Com a persistência, os conhecimentos transformam o desejo e impulsiona a luta por estes meios que melhoram a qualidade do viver.
As facilidades que os meios trazem é aproximar o tempo e o espaço. Dar melhor comodidade a pratica do cotidiano. A utilização de vários meios em um único instrumento pode se um elemento facilitador: com um celular tiramos foto em um determinado lugar e enviamos imediatamente para qualquer parte do mundo. Digitamos, comunicamos e aproximamos as distancias. A internet se tornou meio indispensável para o trabalho, a informação, fiscalização, universalização do saber e das relações entre as culturas. Tenho estes meios como facilitador das necessidades do dia.
A grande dificuldade é o acesso e acompanhamento do desenvolvimento das novas descobertas. A utilização de tecnologia pode ajudar ajuda na humanidade de uma pessoa, mas pode levá-la a perca de sua privacidade. O fascínio por certo instrumento tecnológico pode torna uma pessoa dependente e vigiada. A dificuldade esta no conhecimento e utilização pleno das potencialidades destes instrumentos.